吉林艺术学院音乐学院依托一级学科音乐与舞蹈学，下设音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论三大专业，涵盖音乐学、作曲、电子音乐制作与创作、键盘演奏、声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏以及合唱指挥8个专业方向。
音乐学专业
本专业旨在培养德、智、体全面发展的具有基本音乐理论素养及综合实践能力的学生，通过音乐史学、民族音乐学、音乐美学等专业课程，使学生掌握较全面的专业理论知识，具备一定的音乐研究、文论写作、评论等能力，能够在相关文艺单位、研究机构以及传媒等部门从事研究、编辑、评论、策划、管理等方面工作的复合型、创新性人才，并为进一步深造奠定坚实的基础。
作曲与作曲技术理论专业
包含作曲与作曲技术理论方向和电子音乐制作与创作方向。
作曲专业方向培养具备作曲方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、以及出版和广播影视部门，从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
电子音乐制作与创作专业方向旨在培养德、智、体全面发展的具有一定电子音乐制作与创作能力，能够在相关文艺单位、各级院校、科研机构以及出版、广播、影视等部门从事教学、研究、编辑、管理等方面工作的高素质复合型人才。
音乐表演（声乐演唱）
本专业以培养高水平声乐演唱应用型专门人才为主旨，以适应社会文化艺术事业发展需要为方向，以培养学生专业技术能力为主线，通过对声乐表演相关基本理论和基本知识的学习和专业性、有针对性的训练，使其学生具备较高的文化素质、扎实的专业功底、规范的表演方法和良好的艺术修养，能够在专业文艺团体、中小学校、文化馆站和艺术科研机构等单位从事声乐表演、教学、音乐传播及相关工作，并为本专业的进一步深造打下基础。
音乐表演（键盘乐器演奏）
本专业以培养高水平器乐演奏应用型专门人才为主旨，以适应社会文化艺术事业发展需要为方向，以培养学生专业技术能力为主线，通过对音乐器乐表演相关基本理论和基本知识的学习和专业性、有针对性的训练，使其学生具备较高的文化素质、扎实的专业功底、规范的表演方法和良好的艺术修养，能够在专业文艺团体、中小学校、文化馆站和艺术科研机构等单位从事器乐表演、教学、音乐传播及相关工作，并为本专业的进一步深造打下基础。
音乐表演（管弦乐器演奏）
本专业以培养高水平器乐演奏应用型专门人才为主旨，以适应社会文化艺术事业发展需要为方向，以培养学生专业技术能力为主线，通过对音乐器乐表演相关基本理论和基本知识的学习和专业性、有针对性的训练，使其学生具备较高的文化素质、扎实的专业功底、规范的表演方法和良好的艺术修养，能够在专业文艺团体、中小学校、文化馆站和艺术科研机构等单位从事器乐表演、教学、音乐传播及相关工作，并为本专业的进一步深造打下基础。
音乐表演（中国乐器演奏）
本专业以培养高水平器乐演奏应用型专门人才为主旨，以适应社会文化艺术事业发展需要为方向，以培养学生专业技术能力为主线，通过对音乐器乐表演相关基本理论和基本知识的学习和专业性、有针对性的训练，使其学生具备较高的文化素质、扎实的专业功底、规范的表演方法和良好的艺术修养，能够在专业文艺团体、中小学校、文化馆站和艺术科研机构等单位从事器乐表演、教学、音乐传播及相关工作，并为本专业的进一步深造打下基础。
音乐表演（合唱指挥）
本专业培养具备合唱指挥方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学等部门，从事群众文化、教学、研究等与合唱指挥相关工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
