吉林艺术学院音乐学院
师德师风准则及专业教师主体责任制实施细则（试行）
教师的职业道德规范是明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设的准则和规范。为建设一流的教师队伍，促进校风、学风建设，提高教师职业道德修养，依照《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》和教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》，结合《吉林艺术学院音乐学院教师职业道德规范》，特制定本实施细则。细则明确将“立德树人、教书育人”的主体责任落实到专业主科教师身上，形成专业主科教师关注学生思想、学习、生活等各个环节，承担“立德树人、教书育人”主体责任，以主管学生工作的副书记、辅导员为横向协调的新机制。
一、坚定正确的政治方向，自觉爱国守法
1、热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业
热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，自觉提高政治觉悟和道德修养。解放思想，实事求是，积极进取，树立正确的世界观、人生观和价值观。有从事教育事业的崇高荣誉感、强烈的事业心和高度的责任感。
2、贯彻党的教育方针，依法执教，遵守校规校纪
坚持社会主义教育方向，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，严格遵守学院的各项规章制度，保证教学秩序和教学安全，维护良好的教学环境，遵守学院规定的授课方式，按时完成学院规定的课时。上课关闭移动通讯工具、不允许酒后上课或在课上吸烟。
专业教师应负责监督学生在校期间的遵纪守法、遵守校规校纪等情况，发现各类违纪行为应及时劝阻并进行教育，必要时应及时反馈给学院相关部门进行处理。
3、坚持教育教学工作中思想性、原则性、艺术性的统一。
充分发挥学生思维感性这一特点，将思想性、原则性与艺术性有机结合并融于教育教学当中，探寻出适合我院学生的、具有较强针对性和实效性的教育教学方法。
专业教师除负责学生的专业能力提升外，还应关心学生的其他科目的学习情况，让学生能够全面发展。
二、传播优秀文化
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点或编造散布虚假信息、不良信息。
专业教师发现学生有消极思想应及时疏导，帮助学生建立正确的人生观、价值观，发现学生有不良言行应及时制止。
三、乐于奉献的敬业精神
1、忠于职守，乐于奉献，爱岗敬业、争创佳绩
热爱本职工作，全身心投入到教育教学当中，以培育优秀人才、繁荣学术、推广先进文化，推进社会文明进步为己任，忠于职守、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的不良影响。
2、树立先进教学理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。
努力提高科学文化和教育理论水平，积极开展教育教学改革，勇于探索艺术教育教学规律，不断以新知识、新成果充实指导教育教学工作。
3、教书育人，全面实施素质教育
正确处理育人与育己、教书与育人的关系；要加强自身修养，寓道于教，精心育人；要以正确的思想观点、严谨的治学态度、良好的文明行为影响学生；要用马克思主义的立场、观点、方法分析和讲授教材，把教书育人渗透到社会实践活动中去。全面实施素质教育，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的新时期高素质人才。
四、认真负责的工作态度
1、认真对待本职工作，尽职尽责完成任务
教学工作兢兢业业、勤勤恳恳，依法执教，安心从教，勤奋任教，优质施教。
2、积极参加各项教研活动，不断更新知识，提高教学质量
积极参加科研、创新和艺术实践活动，在研究与实践的过程中，不断地更新知识结构，完善教学艺术，提高教学质量。正确处理教学任务重、社会活动多、时间少的矛盾，完成好学院交给的一切工作任务。
3、坚持严谨自律治学态度，严格遵守学术道德规范
严格履行教师聘约，坚持从严治学，从严治教。积极开展教学改革和实验，遵循教育规律，讲究教育方法，不断提高教学质量。积极开展科学研究、学术交流活动，潜心钻研业务，严谨求实，精益求精，力戒浮躁和急功近利，杜绝剽窃和弄虚作假行为。要勇于探索、自主创新，不断提高教学科研的原始创新能力。
五、充满爱心的师生关系
1、热爱学生、关心学生成长
要深入了解学生的特点，帮助学生逐渐在政治、思想、道德上成熟起来，培养他们的良好的性格和坚强的意志；要有宽广博大的胸怀。
2、尊重学生，公平、公正对待学生，严格要求学生
要尊重学生的人格，以诚相待；尊重学生的个性和自尊心，鼓励他们的正当爱好；尊重学生的劳动，对学生一视同仁。对学生要严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。
要善于发现学生的长处，鼓励学生参与教育过程，吸收他们的正确意见。
3、率先垂范、身教言传
做到“学为人师，行为世范”，不仅用自己的学识教人，而且用自己的品格教人；不仅通过语言传授知识，而且用自己的人格感化教育学生。
六、文明廉洁的道德风尚
1、文明执教，谈吐文雅、仪表端庄、穿着得体
言谈举止文明得体，态度和蔼可亲，行为端庄稳重，语言规范精练、生动优美准确，仪表仪容光彩，衣着大方、文雅、整洁、朴实，不充许衣冠不整，举止不端、语言粗俗等行为。
2、自尊自重、作风正派、以身作则、为人师表
遵守社会公德，自尊自爱，以身作则，为人师表，思想作风实事求是、表里如一，工作作风认真严谨、讲求实效，生活作风稳重大主，尊重自己和他人的人格。
3、廉洁从教，自觉抵制社会不良风气的影响
坚守高尚情操，发扬奉献精神，坚持原则、弘扬正气，严于律己，自觉抵制拜金主义等社会不良风气影响，不得以教师的特殊身份以教谋私，严禁泄露考题，纵容抄袭剽窃、作弊，严禁在招生、考试中打人情分等不正之风和违法违纪行为，不得索要或接受学生和家长的财物，自觉维护教师形象。
